Enseñando a Aprender: curso de ABA para profesionales del neurodesarrollo - ASEMCO
Programa de formación
Enseñando a Aprender
Cómo diseñar experiencias de aprendizaje motivadoras y efectivas para niños con desafíos en el neurodesarrollo desde los principios del ABA.
Un programa de capacitación para profesionales que quieren aumentar la motivación, participación y aprendizaje de sus pacientes para lograr intervenciones más eficaces y con mayor impacto en su calidad de vida.
Incorporá herramientas prácticas de ABA que complementarán tu formación profesional y te ayudarán a comprender mejor la conducta de tus pacientes, aumentar su disponibilidad para aprender y potenciar la efectividad de tus intervenciones cotidianas.
¿Qué vas a aprender?
Aprenderás a identificar las barreras que interfieren con el aprendizaje, comprender la conducta desde una mirada funcional y diseñar intervenciones individualizadas que favorezcan la motivación, la participación y el progreso de cada niño.
Modalidad
- Clases asincrónicas
- Duración total: 8 clases de 2 horas
- Workbook digital
- Bibliografía complementaria
- Evaluación final teórico-práctica
- Certificado de aprobación
Beneficios adicionales
Prácticas clínicas optativas en Casa ASEMCO
Los participantes podrán acceder a cupos limitados para realizar prácticas clínicas optativas destinadas a observar y profundizar la aplicación de los contenidos trabajados durante la formación.
Acreditación de CEUs
Posibilidad de acreditar créditos de educación continua (CEUs) para profesionales certificados a través de QABA. Los CEUs serán gestionados y otorgados por Armonía Coaching, proveedor autorizado de educación continua por QABA, para aquellos participantes que cumplan con los requisitos de aprobación del programa.
Temario
Módulo 1 — Comprender las barreras para el aprendizaje
Comprender cuáles son las principales barreras que pueden interferir con el aprendizaje y la participación del niño, y aprender a evaluar la conducta para comenzar a diseñar intervenciones más efectivas e individualizadas.
Contenido:
- Qué necesita un niño para poder participar y aprender.
- Pilares del aprendizaje: motivación, cumplimiento básico, espera, tolerancia, duración de respuesta.
- Cómo identificar barreras en situaciones reales.
- Introducción a la evaluación conductual.
- Definir y medir conducta.
- Línea de base.
- Definición de objetivos clínicos.
Workbook práctico: aplicación clínica en un caso propio seleccionado
- Identificación de barreras para el aprendizaje
- Definición operacional de conductas
- Registro de línea de base
- Definición de conductas meta.
Módulo 2 — Diseñar experiencias de aprendizaje exitosas
Aprender a diseñar experiencias de enseñanza motivadoras y efectivas utilizando principios básicos de ABA para favorecer la participación, el aprendizaje y el éxito del niño.
Contenido:
- Enseñanza basada en el éxito.
- Cómo aprenden los niños: principios conductuales básicos.
- Motivación y uso de reforzadores efectivos.
- Contingencia de tres términos.
- Control de estímulos.
- Economía de fichas.
- Análisis de tareas.
- Procedimientos de enseñanza: ensayo discreto.
- Diseño de programas de enseñanza.
- Registro y criterios de avance.
Workbook práctico: aplicación clínica en un caso propio seleccionado
- Identificación de reforzadores efectivos
- Análisis de la tarea de una conducta meta
- Diseño de un programa individualizado de enseñanza
- Definición de criterios de avance y registro.
Módulo 3 — Comprender e intervenir sobre las conductas problemáticas
Aprender a identificar la función de las conductas problemáticas y diseñar intervenciones basadas en prevención, enseñanza y reforzamiento.
Contenido:
- Introducción a la evaluación funcional de la conducta.
- Diseño de intervenciones basadas en función.
- Estrategias de antecedentes: organización del entorno, anticipación, apoyos visuales, adecuación de demandas.
- Enseñanza de conductas alternativas: comunicación funcional, cumplimiento, habilidades de tolerancia.
- Estrategias de consecuencia: reforzamiento diferencial, redirección, extinción.
Workbook práctico: aplicación clínica en un caso propio seleccionado
- Selección de una conducta problemática relevante
- Registro y toma de datos
- Hipótesis funcional
- Identificar posibles estrategias de antecedentes y consecuencias
- Identificar posibles conductas alternativas.
Evaluación final
El programa incluye un examen final y una clase integradora optativa destinada a integrar los contenidos trabajados y presentar posibles caminos de profundización y especialización.
Inscripción
El curso estará disponible a partir del mes de Octubre.
Completá el formulario de pre-inscripcion.
Si trabajás con niños con desafíos en el neurodesarrollo y querés aprender a diseñar intervenciones más motivadoras, efectivas e individualizadas, este programa puede ayudarte a dar un paso más en tu práctica profesional.
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