ASEMCO
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Cursos Virtuales

CC.06

 

Cursos Virtuales

Problemas de Conducta

Estrategias de Intervención desde el Análisis del Comportamiento Aplicado.

Los problemas de conducta generan gran malestar en el niño y sus padres, entorpecen la dinámica familiar y afectan fuertemente a todos los integrantes de la misma. A la vez, en muchas ocasiones pueden interferir con la capacidad del niño para aprender y con sus posibilidades de interacción social, limitando su desarrollo y entorpeciendo su desempeño funcional.

Los padres y profesionales de niños con problemas de conducta muchas veces se ven frustrados en sus intentos por revertir estos comportamientos, lo cual es una tarea difícil, que requiere de mucho compromiso y constancia.

El Análisis del Comportamiento Aplicado (A.B.A.) hace uso de principios del aprendizaje y técnicas conductuales que resultan de altísimo valor terapéutico ante dificultades de esta índole, por su gran eficacia para lograr un cambio significativo y positivo en el comportamiento.

A través de un “Análisis Funcional de la Conducta” se identifican aquellas variables que favorecen la aparición de los comportamientos problemáticos y se diseña un plan de intervención individualizado, que incluye estrategias de prevención, programas de enseñanza para el desarrollo de habilidades de sustitución, y programas de refuerzo que potencien los comportamientos positivos.

En este curso trabajaremos sobre los pasos del Análisis Funcional de la Conducta, y explicaremos de manera profunda y detallada los procedimientos específicos de intervención sobre problemas de comportamiento. Trabajaremos también con el análisis de un caso clínico que permita una mejor comprensión de los conceptos aprendidos, y favorezca la aplicación práctica de los mismos.

Nuestro objetivo es el de enriquecer la práctica clínica de profesionales que trabajan en el área pediátrica, así como de favorecer una mayor comprensión del comportamiento a educadores y padres de niños con problemas de conducta.

Modalidad Virtual

Modalidad

Virtual. Clases pre-grabadas que consisten en una exposición teórica y el análisis de un caso clínico.
El alumno puede acceder a la clase en cualquier horario, con la posibilidad de pausar y retomar la misma a su propio ritmo durante los plazos de duración del curso.
Las clases cuentan con material visual de apoyo en formato PDF, el cual se puede descargar de la plataforma para facilitar el seguimiento de la exposición.
El alumno puede realizar preguntas vía mail al expositor y compartir su experiencia con otros alumnos a través de un foro de discusión. Se entrega un certificado al completar el 100% del curso.

Destinado a

Destinado a

Profesionales del campo de la salud (psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionales, etc.)
Profesionales del campo de la Educación y Educación Especial
Estudiantes universitarios de carreras afines
Padres

Fecha de Inicio

Fecha

Actualmente no está disponible.

Fecha de Inicio

Duración

Los videos de exposición tienen una duración total de 1.15hs divididos en 3 módulos.

Temario

Temario

Módulo 1:

Comprensión de los comportamientos inadecuados.

Módulo 2:

El Análisis Funcional del Comportamiento: definición de la conducta, registro y toma de datos, evaluación de los datos obtenidos. Ejemplificación a través de un caso clínico.

Módulo 3:

Plan de intervención: antecedente – conducta - consecuencia. Ejemplificación a través de caso clínico. Variables de éxito.

Dirección de Proyecto

Laura Bourdieu

Laura Bourdieu

Lic. en Terapia Ocupacional (UBA). Posgrado en Autismo y T. G. D. (Universidad CAECE). Supervisora de tratamientos basados en A.B.A. de Fundación ASEMCO y orientación familiar a padres de niños con problemas de conducta. Miembro del departamento de Evaluación. Coordinadora del área de capacitación virtual.

Expositora

Paula Biondi

Paula Biondi

Lic. en Psicología (UBA). Posgrado en Terapia Cognitiva. Teoría y Clínica (CTC). Supervisora del departamento clínico educativo de ASEMCO y orientación familiar a padres de niños con problemas de conducta. Miembro del Departamento de Evaluación y Capacitación.